PBS MAGAZINE · PREMISE-BREAK SCHEMA
아이가 풀고 있는 수학·국어 문제 속에는 '당연하게 믿고 있는 전제'가 숨어 있습니다. 그 전제를 한 번 흔들면, 사고의 틀이 바뀝니다. PBS 매거진은 그 순간을 사건으로 기록합니다.
초5~고2
학년 맞춤
24편
사건 · 이슈 아카이브
국어·수학·사고
+ 시험·입시
주제별 · BY TOPIC
ISSUE 01 · 2026.07.27 · 7분
확정된 내용, 우리 아이가 해당되는지, 예시문항이 말해주는 학습의 방향까지.
No. 01 · 중등 1–3 · 6분
아이가 갇힌 건 난이도가 아니라 '식으로 풀어야 한다'는 전제였다.
No. 02 · 중등 1–3 · 6분
비문학에서 '조차·마저'가 등장하면, 글쓴이는 이미 한 가지를 전제로 깔고 있다.
No. 03 · 전 학년 · 4분
전제는 문장 밖에 있다. 그걸 찾는 4단계.
No. 04 · 중등 1–3 · 5분
'내가 어떤 전제 때문에 이 답을 골랐는지'를 적어야 한다.
No. 05 · 전 학년 · 7분
"빨리 풀어야 한다"는 전제가 아이의 사고를 얼려버린다.
No. 06 · 초등 5–6 · 5분
문장제가 어려운 건 계산이 아니라, 은연중 가정된 단위 관계를 놓쳐서다.
No. 07 · 고1–2 심화 · 7분
같은 데이터로 정반대 결론을 낼 수 있다. '통계=객관'이라는 전제를 깬다.
No. 08 · 고1–2 심화 · 7분
아이스크림과 익사 사고가 함께 오른다고, 둘이 인과일까. 제3의 원인을 찾아라.
No. 09 · 고1–2 심화 · 6분
뉴턴 역학이 '틀린' 게 아니라, 적용 범위를 벗어난 것이다. 가정의 힘.
No. 10 · 고1–2 심화 · 7분
100명 잘 뽑은 표본이 10,000명 자발 응답보다 정확하다. 왜 그럴까.
No. 11 · 고1–2 심화 · 7분
객관적이라는 지문도, 필자의 관점이 깔려 있다. 그 관점을 읽어내는 연습.
No. 12 · 초등 5–6 · 5분
공식 없이도 도형을 쪼개면 넓이가 보인다. '공식=유일한 방법'이라는 전제를 깬다.
No. 13 · 초등 5–6 · 5분
친구 수와 행복이 비례한다는 전제. 하지만 행복은 깊이에서 오는 걸 수도 있다.
No. 14 · 초등 5–6 · 6분
교과서도 누군가 쓰고 고른 결과물. '객관적 사실'이라는 전제를 의심해본다.
No. 15 · 중등 1–3 · 6분
빠름=잘함이라는 등식. 느리게 판 한 문제가 열 문제를 여는 이유.
No. 16 · 고등 1–2 · 6분
기록=진실이라는 전제. 기록되지 않은 목소리를 상상하는 힘.
No. 17 · 고등 1–2 · 7분
같은 사건도 어떻게 보도하느냐에 따라 다른 인상. 프레임을 읽는 법.
No. 18 · 고등 1–2 · 5분
틀림=실패라는 전제. 시도 자체가 학습이라는 다른 틀로의 전환.
No. 19 · 고등 1–2 · 6분
전공=취업이라는 등식. 변하는 세상에서 진로를 다르게 보는 법.
No. 20 · 중1–3 심화 · 6분
방정식은 반드시 해가 있다는 전제. 하지만 해가 없거나 무수히 많을 수 있다.
No. 21 · 중1–3 심화 · 5분
양변에 음수를 곱하면 부등호가 바뀐다. 왜? 그 당연함 속에 숨은 전제.
No. 22 · 중1–3 심화 · 6분
'모든 사람은 죽는다' — 이 추론이 성립하려면?
No. 23 · 중1–3 심화 · 6분
두 사례가 비슷하다고, 같은 결론이 나올까? 유추의 숨은 전제.
새로운 사건과 입시·시험 이슈가 수시로 올라옵니다.
WHAT IS PBS?
다니는 학원은 그대로 두세요. PBS는 아이가 풀고 있는 문제 하나를 다르게 바라보는 연습을 더합니다. 전제를 찾고(Discover), 깨뜨리고(Break), 새 틀로 다시 세우는(Rebuild) — 하루 10분, 4단계.
전제 찾기
Discover
전제 폭파
Break
새 틀 세우기
Rebuild
습관화
Consolidate
정직하게 말하면 · HONEST NOTE
여기 사건 하나를 아이와 같이 읽어 보면, 그 자리에서 변화가 일어납니다. 감추지 않겠습니다 — 방법이 진짜이기 때문에 그렇습니다. 다만 직접 물어보니, 거의 같은 세 곳에서 멈췄습니다.
STOP 01
매일은 어렵습니다
학부모 열한 분께 "매일 10분, 직접 하실 수 있겠습니까"라고 물었습니다. 그렇다고 답한 분은 한 분이었습니다.
STOP 02
아이는 글을 읽지 않습니다
아이 여섯 명에게 같은 글을 보여줬더니 "하던 공부와 뭐가 달라요?"라는 반응이었습니다. 아이는 읽을 것이 아니라 할 것에 반응했습니다.
STOP 03
쌓이지 않습니다
아이가 무엇에 반복해서 걸리는지는 기록이 남아야 보입니다. 읽고 끝나면 사라집니다.
그래서 이 매거진은 부모가 읽는 곳으로, PBS 학습법은 아이가 직접 하는 것으로 나눴습니다.
* 2026년 7월, 지인 학부모 11명·아이 6명 대상 1회 사전 테스트 결과입니다. 표본이 작아 일반화할 수 없습니다.
FREE TRIAL
읽는 것만으로는 사고가 바뀌지 않습니다. 오늘 아이가 풀다 막힌 문제 하나를 넣어보면, 그 안에 숨은 전제를 아이가 직접 찾아냅니다.
STEP 01
막힌 문제 하나 입력
교재·학원 숙제 그대로 괜찮습니다.
STEP 02
숨은 전제 찾기
답을 알려주지 않고, 질문으로 끌어냅니다.
STEP 03
부모용 리포트
아이가 어디서 멈췄는지 한 장으로 봅니다.
카드 등록 없이 7일. 지금 시작하면 첫 50명에게 6개월 무료 제공 예정.